Что вызывает несоответствие на рынке труда?


В Ахалкалаки предложение на рынке труда сильно отличается от спроса. Причины самые разнообразные, но все начинается с проблем в сфере образования. Jnews попытался выяснить, каковы особенности рынка труда в Ахалкалаки и чем они обусловлены.

Директор Ахалкалакского «Центра образования для взрослых» Шорена Тетвадзе считает, что многие проблемы, в том числе на рынке труда, возникают из-за проблем в сфере образования.

Система образования в Грузии разделена на три части: дошкольное, школьное и высшее. По словам Шорены, проблемы есть на всех этапах.

«Есть исследования, которые показывают, что проблемой номер один в дошкольном образовании является инфраструктура, несоответствующая стандартам. Второе – неквалифицированные учителя. Учителя, которые учат наших детей, не имеют соответствующего образования или же вообще без образования. И третья проблема – низкая зарплата».

С 2017 года в школах Грузии действует «Национальная учебная программа третьего поколения», где обучение ведется преимущественно на грузинском языке. Исследования показали, что в этом направлении существует множество проблем.

«За исключением английского языка, количество преподавателей-специалистов по всем остальным направлениям очень мало. Здесь исследование показало, что учителя естественных наук – это, в основном, пенсионеры. В 2017 году эти педагоги прошли обучение, помимо этого руководством школы был реализован двухлетний проект «Академия лидеров» при финансовой поддержке USAID.

Преподаватели прошли тренинги, включающие новые методы работы и обучения учащихся. Выяснилось, что в Грузии наблюдается дефицит учителей физики, химии, биологии, математики и географии. А в нашем регионе проблема еще глубже, особенно в селах».

По мнению Шорены, проблема еще и в том, что при выборе направления высшего образования абитуриенты не ориентируются на спрос рынка труда. Абитуриенты выбирают, так сказать, авторитетные факультеты, это: медицинский, юридический, экономический, английский. К остальным профессиям последние два-три года не проявляют интереса.

Шорена поинтересовалась у детей, посещающих Ахалкалакский «Центр образования взрослых» почему они выбирают ту или иную профессию. Выяснилось, что при выборе профессии важную роль играют два фактора: первое – так хотят родители, второе – это «престижный» факультет.

«Для нас проблема еще и в том, что в профессиональных учебных заведениях, которые действуют в Грузии, например, в Ахалкалакском филиале Самцхе-Джавахетского учебного заведения, у нас есть факультеты, которые наши дети не выбирают. Единственный отдел, где они регистрируются, — это бухгалтерия. Дело в том, что не проведено исследование, какие профессии можно добавить в эти учебные заведения, чтобы у нас были абитуриенты, студенты, а, следовательно, и рабочая сила», – говорит Шорена Тетвадзе.

Она добавляет, что после 2017 года не проводилось никаких исследований, чтобы выяснить, почему молодые люди выбирают ту или иную профессию.

В результате, большая часть молодых людей, окончивших вузы, не возвращается, а те, кто возвращается, не находят на месте работу.

«Можно на пальцах посчитать количество молодых людей, вернувшихся из Тбилиси и нашедших работу. В остальных случаях они не находят работу на месте и вынуждены ехать на заработки за границу и оставаться там. Врачи, ИТ-специалисты работают по своей профессии. У нас есть молодые люди, работающие волонтерами в посольстве Америки. У нас нет конкретной статистики о том, сколько людей смогли трудоустроиться после возвращения», – говорит директор «Центра образования для взрослых».


ეს მასალა შექმნილია ევროკავშირის (EU) ფინანსური მხარდაჭერით. მის შინაარსზე პასუხისმგებელია ააიპ “ღია საზღვრები” და შესაძლოა, რომ იგი არ გამოხატავდეს ევროკავშირის შეხედულებებს.

Данный материал создан при финансовой поддержке Европейского Союза (ЕС).
Его содержание является ответственностью некоммерческого юридического лица “Открытые границы» и может не отражать точку зрения Европейского Союза.

მასალა შექმნილია პროექტის „სამოქალაქო საზოგადოების გაძლიერება სოციალურ, ეკონომიკურ და პოლიტიკურ ცხოვრებაში თანაბარი და სრულყოფილი მონაწილეობისთვის“ ფარგლებში, განმახორციელებელი HEKS\EPER Georgia-ს მიერ რეგიონალურ პარტნიორ ორგანიზაციებთან, სამოქალაქო ინტეგრაციის ფონდი (CIF) – ქვემო ქართლი, სამოქალაქო საზოგადოების ფორმირების ხელშემწყობი ცენტრი (SCCSF) – სამცხე-ჯავახეთი, თანამშრომლობით.

Материал создан в рамках проекта «Укрепление гражданского общества для равного и полного участия в социальной, экономической и политической жизни», реализуемого HEKS-EPER Georgia в сотрудничестве с региональными партнерскими организациями – Фондом гражданской интеграции (CIF) в Квемо Картли, Центром по формированию гражданского общества (SCCCF) – Самцхе-Джавахети.