Մարդու իրավունքների եվրոպական դատարանը (ՄԻԵԴ) դիմել է Վրաստանի իշխանություններին Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոցի աշակերտների նկատմամբ անմարդկային վերաբերմունքի վերաբերյալ հարցերով, ֆեյսբուքյան իր էջում հայտնել է «Սաֆարի» ՀԿ-ի ղեկավար Բայա Պատարաիան։
Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոցի սաների գործը փոխանցվել է ՄԻԵԴ, հաղորդում է Պատարաիան։
«Ստրասբուրգն արդեն հարցեր է ուղարկել պետությանն այն անմարդկային վերաբերմունքի մասին, որին ենթարկվել են Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոցի երեխաները։ Անցնում ենք աշխատանքի երկրորդ փուլ, որտեղ պետությունը պետք է պատասխան տա ամեն ինչի համար։ Շնորհավորում եմ բոլորին, հատկապես Նինոծմինդայի երեխաներին»,- գրել է նա սոցցանցերում։
Պատարաիան հայտնել է, որ բացի «Սափարի»-ից, «Մարդու իրավունքների պաշտպանության եվրոպական կենտրոն» (EHRAC) ՀԿ-ն, «Քաղաքացիական հասարակության հիմնադրամը», «Քաղաքացիական հասարակության հիմնադրամ» ՀԿ-ն, «Արևելք-Արևմուտք կառավարման ինստիտուտ» ՀԿ-ն և «Վրաստանի ՄԱԿ-ի կանայք» ՀԿ-ն նույնպես աշխատել են հայցի վրա:
Ավելի վաղ «Գործընկերություն հանուն մարդու իրավունքների» (Partnership for Human Rights, PHR) ՀԿ-ն դիմել էր ՄԱԿ-ին՝ խնդրելով վերահսկել Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոցի սաների վիճակը: ՄԱԿ-ի Երեխայի իրավունքների կոմիտեն (The Committee on the Rights of the Child, CRC) բավարարել է ՀԿ-ի բողոքը և ժամանակավոր հրաման է արձակել։ Պետությունը պետք է անհապաղ տրամադրի պետական մոնիթորինգի մարմիններին համապատասխան լիազորություններ՝ ստուգելու Նինոծմինդայի գիշերօթիկ դպրոցում երեխաների իրավական կարգավիճակը,- ասել է ՄԱԿ-ի Երեխայի իրավունքների կոմիտեն:
Նինոծմինդայի պանսիոնատում, հաստատությունում, որտեղ ապրում էր 56 երեխա և որը գտնվում է եկեղեցու իրավասության ներքո, 2021 թվականին հանրային պաշտպանը չկարողացավ ստուգատես իրականացնել՝ չնայած պետության պարտավորություններին՝ կապված այս հաստատության լիցենզավորման և ՄԱԿ-ի երեխաների հարցերով կոմիտեի որոշման:
Նույն թվականին՝ հունիսի 5-ին, դատարանը որոշում է կայացրել պանսիոնատից շտապ հեռացնել բոլոր անչափահաս բնակիչներին։ Ըստ չճշտված տեղեկությունների՝ գիշերօթիկ դպրոցում սովորել և ապրել է մոտ 150 երեխա։ Միջադեպից հետո լրատվամիջոցներում սկսեցին հայտնվել անչափահասների պատմություններն այն բռնությունների մասին, որոնց նրանք, ենթադրաբար, ենթարկվել էին իրենց ուսուցիչների կողմից:
